教育资讯是很多考生和家长关心的事。光影中国选修课主要学习红色传承内容,一共十个专题,涵盖中国时刻、城乡中国、山川中国等多个方面。小编发现,这门课的特点是把电影作为材料来展示中国的发展历程,从历史节点到日常生活,视角很独特。感兴趣的网友们跟着小编继续往下看吧

光影中国选修课学的是“红色传承”,主要包括:山川中国、城乡中国、中国时刻、中国脊梁、多彩中国、日常中国、传唱中国、中国根脉、中国面孔、青春中国等十个章节。光影中国给学生开启一段激动人心的银幕之旅,帮助学生更深刻地走进历史,走进现实,认知当代中国。
1,“光影中国” 是“红色传承”系列课程之一,课程中,电影作为材料而不是作为本体出现,而是从时间、空间、历史、生活、人物、声音等出发。结合提炼出如下十个专题:山川中国、城乡中国、中国时刻、中国脊梁、多彩中国、日常中国、传唱中国、中国根脉、中国面孔、少年中国十个专题,发挥各自专业优势。

2,电影是“光”和“影”的艺术,也是国家历史文化传承的重要手段和载体。反映“光影”中的“中国”发展历程。一条条秀丽江河,一座座巍峨高山;一部部历经各年代的山川电影,一幅幅情真意切的电影海报;一段段微视频,一个个动人故事……在光影中国课堂上展现。
第一,光影中国这个课程是面向非专业学生的思政课,必须打破专业教学中的电影史、电影理论和电影批评的常规模式,全新设计课程体系;
第二,在本课程中,电影作为材料而不是作为本体出现,我们从电影里有什么——时间、空间、历史、生活、人物、声音等出发。
结合打算给学生们传递什么——悠久的历史、大好的河山、优秀的民族、伟大的政党、博大的文化、丰富的现实等,提出全新概念,串联不同维度。
由此,光影中国课程提炼出如下十个专题:
1、光影中国之山川中国——电影中的大好河山、自然及人文景观;

2、光影中国之城乡中国——电影中的多元生活空间;
3、光影中国之中国时刻——电影对重要历史节点的表现;
4、光影中国之中国脊梁——电影中的民族英雄形象;
5、光影中国之多彩中国——电影中的色彩与文化;
6、光影中国之日常中国——电影中的衣食住行和烟火气;
7、光影中国之传唱中国——电影中的经典歌曲;
8、光影中国之中国根脉——电影中的传统文化;
9、光影中国之中国面孔——电影中的老百姓、小人物;
10、光影中国之少年中国——电影中朝气蓬勃的青年人形象。
焦作大学特色课程详细介绍与课程设置情况

焦作大学拥有多个特色课程,以下是一些具有特色的课程:

《摄影》- 刘丽, 本科, 助教, 艺术学院
《民间美术赏析》- 张娜, 本科, 助教, 艺术学院
《影视艺术欣赏》- 崔玉婷, 本科, 助教, 艺术学院
《家居陈设设计》- 路晓琳, 本科, 助教, 艺术学院
《中国电影音乐》- 张艳霞, 本科, 讲师, 艺术学院
《工笔花鸟画》- 吕书炜, 本科

这些课程被认定为焦作大学的特色课程,并且由艺术学院的教师授课。
大学电影专业课程有哪些

大学电影课程的专业方向相当多样,涵盖了从电影创作到管理的多个领域。以下是一些主要的专业及其相关课程:
电影制作

电影史
电影艺术
电影美学
电影分析
电影文化等
电影剧本创作
影视制作
影视编导
影视策划
电影拍摄
电影剪辑
音效设计
特效制作等
影视摄影技巧
影视灯光设计
影视摄影器材使用
影视摄影表现语言等
故事片导演
纪录片导演
剪辑
影视节目制作等
电影剧本创作
剧本结构
人物塑造
故事发展等
电影剧作
电影理论
电影批评
剧本创作与研究等
表演技巧
台词训练
形体训练
角色理解等
电视节目制作

导演能力
剧本创作
拍摄技巧
镜头语言
艺术审美等
影视美术设计
特技美术
广告制作
影视化妆等
制片人
项目管理师
影视制作管理
文化经济人等
三维动画制作
虚拟现实
游戏设计等
特效制作
后期合成
视觉特效等
特效动画
动画制作技术
动画创作等
现代摄影摄像基础
照明技术
摄影器材使用等
有声演播
影视配音
广播电视节目制作等
表演
导演
编剧
摄影等
录音技术
录音艺术
音乐录音等
这些专业方向不仅为学生提供了丰富的电影制作和理论研究知识,还培养了他们在影视行业的实际操作能力。选择哪个专业,取决于个人的兴趣和职业规划。