2024年宁波北仑弘途技工学校专业设置情况

2026-06-08

2024年宁波专业选择是很多考生和家长关心的事。每所学校的专业设置各有侧重，了解目标院校的专业详情是做出选择的前提。今天小编整理的是宁波北仑弘途技工学校的专业信息，该校2024年开设幼儿教育、电子商务、健康服务与管理三个专业方向。三年制中高职一体化培养模式，各专业核心课程和就业方向有所差异，学生可以根据兴趣和职业规划来选择。感兴趣的网友们跟着小编来看一下吧

各行各业所对其人才方面是有所稀缺的，所以是可以在不同学校地开设中所了解到专业地开设情况，当然了这也是学生在对其专业所进行选择的时候，需要去对发展方面地方向所进行了解，从而在通过内容上所进行选择一门。

一、幼儿教育(中高职一体化专业)

学制: 3培养目标: 中级技能人才。熟练掌握幼儿园保教工作流程，能解决幼儿园保育和教育中的专业问题。

核心课程: 学前教育、学前心理、学前卫生、幼儿园活动设计与指导、幼儿园游戏、教师口语、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等。

就业方向: 在幼儿园及其它幼教机构从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动等相关工作。

二、电子商务(中高职一体化专业)

学制: 3培养目标: 中级技能人才。掌握电商行业必备的信息技术和商务理论基础知识，熟悉电子商务应用与运作的方法。

核心课程: 计算机应用基础、电子商务基础、电子商务英语、商务应用文、网络技术基础、网页设计与制作、网络营销基础、市场营销、摄影摄像、现代物流基础、客户服务、消费心理学等。

就业方向: 可在电子商务企业及普通企业的网络业务中，从事网络客户服务、网络营销、网络推广、网站策划、商务管理、网页制作等工作。

三、健康服务与管理(中高职一体化专业)

学制: 3培养目标: 中级技能人才。具备现代健康管理理念、技术与方法，掌握健康服务技能、健康体检技术、健康管理技术、牛立匀能量导引徒手诊疗技术，能进行健康管理系统的维护和管理。

核心课程: 健康管理学、人体形态与结构、生理学、急救护理学、健康信息管理、健康服务与运营管理、健康评估、中医养生学、健康心理学、沟通与礼仪、健康营养学、体重健康管理、健康检测技术与实训等。

就业方向: 可在各级医疗机构、健康管理中心、健康调理中心、健康管理咨询公司从事健康服务、健康管理、健康促进、疾病防控等相关工作。

宁波北仑弘途技工学校办学优势

1.校企合作

现有校企合作单位42家，学校按照就亲就近就专业的原则，以不低于1比3的比例为专业配备对口企业，满足每个学生实习和就业的需要。

学校与多家企业开展订单班、冠名班、教学实习班、新型学徒班等多种形式的校企合作。为学生建立丰富的实习基地，打通理想就业的绿色通道。

2.展示平台

我校实行以组织学生参加各类大赛为背景的“以赛促教、以赛促学、学赛结合”的教学模式，通过搭建校内大赛平台、健全奖励制度等充分激发学生的学习兴趣和创新能力，提高学生自主学习和解决问题的能力，从而提升学生自身就业竞争力。

宁波北仑弘途技工学校路线

路线一：大同站(783、784、788、397、708、768)

路线二：高塘站(730、789)

路线三：天目山路富春江路口站(728、771)

地铁路线：地铁1号线到松花江路站，往西3个红绿灯。

宁波北仑弘途技工学校人才培养

在“办学为经济服务、为促进就业服务、为建设技能型社会服务”的指导思想下；

近年来，学校通过深化办学体制、机制改革，创新技能人才培养模式，全面提升技能人才培养能力；

已基本形成了专业结构适应产业发展、校企融合贯穿培养过程、课程教学突出工学结合、技能人才培养与区域经济社会发展更加匹配的现代技工教育体系。

宁波北仑弘途技工学校就业

多年来学校与区域众多规上、上市等著名企业保持密切深厚的校企合作关系，学生就业率常年稳居在98%以上。

学校师资力量强大，拥有市级技术能手、市级工匠若干，设有多个中高职3+2班、高级工班(毕业后可取得双证，学历与大专同等)等。

在弘途高级技工学校，多元化助力学子成长成才，升学就业实现双轨发展。

在决定一所学校的时候，学生最先去了解的就是有关学校的专业情况，因为专业与学校之间是有很多联系的，甚至有些学生还可以从专业方面来选择学校。

南宁三职校2024专业有哪些

南宁市第三职业技术学校有计算机应用、计算机网络技术、计算机平面设计、中餐烹饪与营养膳食、西餐烹饪、高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、明仕订单班(旅游服务类)、美容美体、美发形象设计、制冷与空调设备运用与维修、电子电器应用与维修、电子电器应用与维修(汽车电子方向)、机电设备安装与维修、电气技术应用、机电技术应用、物流服务与管理、市场营销、电子商务等招生专业。

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