专业选择不是小事,选对了能给未来加分不少。杭州第一机械技工学校作为老牌公办技工学校,2024年招生的专业方向挺多的,主要有数控加工技术、模具设计与制造、电气自动化技术、计算机应用技术和电子技术应用这五类。小编把每个专业要学什么、毕业能干什么都整理出来了,打算报考的同学可以先了解一下再决定。感兴趣的小伙伴与小编来看一下吧

专业的选择不容马虎,虽然这并不能完全决定我们的人生,但是如果同学们将来毕业后从事的是对口的工作的话,那么专业的选择就将确定我们未来的发展方向。所以同学们应该立足于自己的未来,认真思考。
1.数控加工技术:该专业培养学生掌握数控机床编程、操作、维护和维修技能,在制造业中应用广泛。

2.模具设计与制造:该专业培养学生具备模具设计、制造、检测和维护能力,为汽车、电子等产业提供技术支持。
3.电气自动化技术:该专业培养学生掌握电气原理、工业自动化设备安装、调试和维修技能,适合电气工程、工业自动化等领域。
4.计算机应用技术:该专业培养学生熟练掌握计算机软硬件知识,具备网络管理、办公自动化和软件开发能力,在信息技术行业广受欢迎。
5.电子技术应用:该专业培养学生具备电子电路设计、安装、调试和维修技能,在通信、电子设备等行业担任技术人员。
杭州市第一机械技工学校是公办全日制技工学校,创建于1958年,是一所集学历教育、技能培训、安全培训、职业技能鉴定、标准化咨询与考评于一体的多功能、综合性学校。
学校秉承面向社会、服务学生的办学宗旨,注重理论与实践结合、人文与技能融合的教育理念;
紧跟时代培养人才,紧贴市场优化设置专业,全日制学历教育主要开设机械设备装配与自动控制专业。

具有较完善的教学设备和实习教学基地,学校建有多媒体教室、车工、钳工、电工、电子实习场地;
配有阅览室和学生集体宿舍、食堂以及完整的生活服务设施,充分满足学生现代化教学、实习和生活需求。
学校教学设施齐全,建筑面积10000余平方米,拥有计算机,电工,电子等各实验室和图书馆。
实习工厂设备40余台套,能满足学校各专业学生的实习需要。学校师资力量强,高级讲师,讲师占学校的教师的40%。
学校秉承“以技能为核心、以就业为根本,面向社会、服务学生”的办学理念,注重理论与实践结合、人文与技能融合;
紧跟时代培养人才,紧贴市场优化设置专业,全日制学历教育主要开设机械设备装配与自动控制专业。
学校具有较完善的教学设备和实习教学基地,建有多媒体教室、钳工、电工、特种作业实训场地;
配有阅览室和学生集体宿舍、食堂以及齐全的生活服务设施,充分满足学生现代化教学、实习和生活需求。
学生想要选择一所学校就读,那么最好的办法就是去了解有关于学校的招生信息,甚至有时候学生还可以提前去知道每所学校所开设的招生专业,毕竟一所学校中所开设的招生专业都是根据社会的发展情况而决定的,学生也是可以用来选择学校的。
浙江师范大学动画数字媒体艺术专业

很多艺考生可能想报考浙江师范大学,但还不清楚自己想要报考的浙江师范大学具体都有哪些艺术类专业。浙江师范大学艺术类专业有戏剧影视文学、舞蹈学、音乐学、产品设计、动画等,具体完整艺术类业见下文。
浙江师范大学艺术类专业有哪些
浙江师范大学现开设有艺术类专业,戏剧影视文学、舞蹈学、音乐学、产品设计、动画等具体名单如下:
序号专业名称专业备注专业学费1戏剧影视文学-10350元/年2舞蹈学师范9000元/年3音乐学师范类10350元/年4产品设计-9000元/年5动画-9000元/年6数字媒体艺术-9000元/年7环境设计-9000元/年8美术学师范9000元/年9艺术与科技-9000元/年10视觉传达设计-9000元/年11设计学类视觉传达设计、环境设计、产品设计9000元/年
浙江师范大学艺术类专业文化分录取分数线是多少
序号省份专业名称专业备注考试类型录取最低分1江西视觉传达设计视觉传达设计、环境设计、产品设计统考492.252河北音乐学视觉传达设计、环境设计、产品设计统考541.693山东产品设计视觉传达设计、环境设计、产品设计统考541.254河北音乐学视觉传达设计、环境设计、产品设计统考541.695江苏视觉传达设计视觉传达设计、环境设计、产品设计统考510.86重庆音乐学视觉传达设计、环境设计、产品设计统考244.97江西美术学视觉传达设计、环境设计、产品设计统考492.258河北视觉传达设计视觉传达设计、环境设计、产品设计统考506.139安徽美术学视觉传达设计、环境设计、产品设计统考499.510山东环境设计视觉传达设计、环境设计、产品设计统考541.2511安徽数字媒体艺术视觉传达设计、环境设计、产品设计统考499.512江西设计学类视觉传达设计、环境设计、产品设计统考513.4413江西产品设计视觉传达设计、环境设计、产品设计统考492.2514湖南舞蹈学视觉传达设计、环境设计、产品设计统考567.515江西美术学视觉传达设计、环境设计、产品设计统考492.2516河南戏剧影视文学视觉传达设计、环境设计、产品设计统考447.017安徽数字媒体艺术视觉传达设计、环境设计、产品设计统考499.518湖南视觉传达设计视觉传达设计、环境设计、产品设计统考508.019江西音乐学视觉传达设计、环境设计、产品设计统考551.7120安徽产品设计视觉传达设计、环境设计、产品设计统考499.521江西音乐学视觉传达设计、环境设计、产品设计统考551.7122北京动画视觉传达设计、环境设计、产品设计统考506.1323江苏产品设计视觉传达设计、环境设计、产品设计统考510.824江西环境设计视觉传达设计、环境设计、产品设计统考492.2525安徽设计学类视觉传达设计、环境设计、产品设计统考759.726河北舞蹈学视觉传达设计、环境设计、产品设计统考558.2727河北数字媒体艺术视觉传达设计、环境设计、产品设计统考1147.628湖南戏剧影视文学视觉传达设计、环境设计、产品设计统考546.029河北艺术与科技视觉传达设计、环境设计、产品设计统考570.22530湖南动画视觉传达设计、环境设计、产品设计统考508.0
以上浙江师范大学艺术类专业文化分录取分数线为往年数据,仅供参考!
浙江师范大学介绍
浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学。前身是杭州师范专科学校,1956年4月16日经教育部批准设立。1958年升格为杭州师范学院。1962年,杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并,更名为浙江师范学院。1965年,从杭州搬迁至金华。1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年入选浙江省首批重点建设高校。现由金华(校本部)、杭州(文二校区、萧山校区)、兰溪3个校区,18个学院(含独立学院)组成。
浙江师范大学坚持中国特色社会主义办学方向和立德树人根本任务,以“提升质量、提升特色、提升效益”为主线,秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神,弘扬“务实、求实、扎实”育人传统,实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略,主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措,努力建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师,朝着“建设有国际影响、特色鲜明的高水平大学”的目标奋勇前进。
广东科技学院视觉传达设计等专业盘点

很多艺考生可能想报考广东科技学院,但还不清楚自己想要报考的广东科技学院具体都有哪些艺术类专业。广东科技学院艺术类专业有产品设计、数字媒体艺术、服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计等,具体完整艺术类业见下文。
广东科技学院艺术类专业有哪些
广东科技学院现开设有艺术类专业,产品设计、数字媒体艺术、服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计等具体名单如下:
序号专业名称专业备注专业学费1产品设计-26000元/年2数字媒体艺术-26000元/年3服装与服饰设计-29800元/年4环境设计-19000元/年5视觉传达设计-19000元/年
广东科技学院艺术类专业文化分录取分数线是多少
序号省份专业名称专业备注考试类型录取最低分1广东服装与服饰设计-统考451.02广东数字媒体艺术-统考451.03广东产品设计-统考451.04广东视觉传达设计-统考452.05广东服装与服饰设计-统考451.06广东数字媒体艺术-统考451.07广东产品设计-统考451.08广东视觉传达设计-统考451.09广东环境设计-统考454.010广东环境设计-统考453.0
以上广东科技学院艺术类专业文化分录取分数线为往年数据,仅供参考!
广东科技学院介绍
广东科技学院创建于2003年,是国家教育部批准设立的一所以工学为主,管理学、经济学、文学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本科院校。学校坐落于“粤港澳大湾区重要节点城市”──东莞,拥有南城和松山湖两个校区,占地面积2000余亩,图书馆藏书359.28万册,教学仪器设备总值1.6亿元。学校于2011年升格为本科院校,并更名为“广东科技学院”。2015年取得学士学位授予权。2018年通过教育部本科教学工作合格评估。学校设有11个二级学院,现有全日制在校生27000余人。
学校紧密围绕东莞地区重点发展产业优化学科专业体系。目前共开设本科专业41个、专科专业18个。其中网络工程专业通过IEET工程教育认证,并获批广东省一流本科专业建设点;软件工程、汽车服务工程、财务管理3个专业通过省级综合改革试点专业验收;软件工程为省级重点培育学科;服装设计与工程、物流管理、商务英语、电子商务4个专业为省级特色培育专业;《Android手机编程》、《网络营销》入围省一流课程。学校积极推进人才培养模式改革,深化校企合作,共获批教育部产学合作协同育人项目29项;与华为、易事特等知名企业和行业协会共建有7个产业学院,与东莞证券、莞通股份等知名企业合作开设了30个创新班。学校被教育部认定为“网络学习空间人人通”专项培训基地及网络学习空间应用普及活动优秀学校。