石家庄东方科技中等专业学校开设哪些专业

石家庄中等职业教育专业选择是很多考生和家长关心的事。石家庄东方科技中等专业学校开设了多个实用专业，涵盖幼儿艺术、电子与信息技术、数控技术应用等领域。幼儿艺术专业毕业生不仅就业率高，还有数十人自主创业创办了自己的幼儿园。今天来看看详细介绍。感到兴趣的小伙伴们与小编一起看看吧

对于选择专业，很多父母和同学的家长想法都是不一样的，家长可能考虑的更加长远一些，学生选择的是自己相对喜欢的，考虑的点不一样，没有关系，可以来学校面试，具体情况具体分析，有助于选择专业。

数控技术应用、电子与信息技术、幼儿艺术、幼儿艺术、电子与信息技术、数控技术应用等招生专业。

石家庄东方科技中等专业学校专业概况介绍

一、幼儿艺术专业

培养目标

幼儿艺术专业是学校骨干专业。开办20多年，积累了一套培养高素质幼儿教师的办学经验。在省、市历次技能比赛中获得优异成绩，多次参加省市各级各类演出，赢得了良好的社会声誉。

学校先后培养了3000多名毕业生，均被推荐录用到北京、上海、省市区属各级幼儿园以及部队、机关、企业幼儿园，还有的被广告设计、文化宣传等单位录用。更值得骄傲的是近百名毕业生走上幼儿园的领导岗位，数十人自主创业，创办了自己的幼儿园。毕业生就业率历年来均为100%, 受到用人单位欢迎。

二、电子与信息技术专业

培养目标

本专业培养电子整机生产、服务、技术和管理第一线的工作人员。

主要课程

电子工程制图、Qbasic、机械基础、电工基础、电子线路、电子整机原理、数字通信技术、单片机原理与应用、电子产品结构工艺、电子测量仪器等。

三、数控技术应用专业

培养目标

本专业坚持立德树人，面向制造类企业，培养从事数控设备的操作与编程，产品质量的检验，数控设备的管理、维护，营销及售后服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

培养规格

本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能：具有识读与绘制零件图、装配图的能力。掌握机械基础知识和基本技能、懂得机械工作原理，能准确表达技术要求。

石家庄东方科技中等专业学校就业情况

职业教育就是就业教育，我校坚持以学生就业为导向，实现了专业设置和招生与市场需求、课程结构和教学内容与就业岗位的全面接轨；

每年招生前，学校就与企业签订好了用人协议，确定了所开专业、所设课程及招生人数、男女比例；

在学生入学前就已确定了学生的分配去向，实现了真正意义上的“订单招生、委托培养、定向安置”。

石家庄东方科技中等专业学校好评

我校自开办以来一直被评为石家庄市先进学校，为社会培养出了大量高素质的初中级技能型专业人才，深受广大用人单位的好评。

学生毕业后颁发国家承认的中专毕业证、职业资格等级证、拓展证等就业所需必备证书；

毕业正式上岗后，享受国家规定的企事业单位员工工资(月薪在1500元以上)及各种保险等福利待遇。

学生在了解了学校的信息后，就知道自己还需要去了解学校的专业信息，不仅仅因为学生需要用专业去选择适合的学校，最重要的这是学生在学校中学习的范围。

广州幼儿师范学校有哪些专业

广州幼儿师范学校是一所历史悠久、教学质量高、专业特色鲜明的教育机构。以下是对该校的简要介绍：

创办时间：1912年

属性：公办全日制普通高等专科学校

主管部门：广州市教育局

校区：林和校区、永福校区

占地面积：约540.153亩

建筑面积：约14.97万平方米

教育特色

专业设置：包括学前教育、早期教育、音乐教育、美术教育、婴幼儿托育服务与管理、舞蹈教育、体育教育、心理健康教育、音乐表演、播音与主持、现代家政服务与管理等。

办学定位：聚焦广州学前、婴幼儿照护、创意文化等重点领域，培养高素质人才。

教育理念：以师范教育为核心，注重理论与实践相结合，提供丰富的实习机会，并积极开展国际交流与合作。

师资力量

教师结构：拥有硕士研究生以上学历教师44人，其中1人在读博士；具有高级职称教师42人，中级职称教师40人。

教师特色：教师队伍多元化，包括“双师型”教师，占比高，能够为学生提供先进的教育理念和丰富的知识储备。

校园环境

校园环境：校园环境优美，文化氛围浓厚，拥有多个实训室和现代化教学设施，如儿童心理实验室、奥尔夫音乐教室、早期教育实训室等。

荣誉与认证

荣誉：学校获得“国家职业技能鉴定所（保育员工种）”等多项荣誉称号，并在国内外享有较高声誉。

招生与就业

招生对象：主要为广东初中应届毕业生。

就业情况：毕业生就业率一直保持100%，毕业生持双证就业，深受各类幼儿园和事业单位的欢迎。

发展前景

发展方向：学校致力于打造国内一流的幼儿师范高等专科学校，服务全省、辐射全国，为幼儿教育提供强有力的人才支撑。

广州幼儿师范学校是一所值得信赖的教育机构，具备优秀的教育资源和教学环境，致力于培养高素质的幼儿教育专业人才。

天津市职业大学招生专业目录

天津市职业大学学校官网：

学校概况

天津职业大学始建于1978年，是全国最早举办高等职业教育的院校之一，为首批28所“国家示范性高等职业院校”和全国优质高职高专院校，2019年入选“双高计划”高水平院校A档建设单位，是全国重点建设职业教育师资培养培训基地、天津市滨海新区技能型紧缺人才培养基地。学校坚持“服务为本，应用为根，质量立身，卓尔不群”的办学理念，秉承“育德育能，力实力新”的校训，立足天津、面向全国，努力办好国内领先、人民满意的高等职业教育。为建设现代化经济体系和提升国家竞争力提供优质人才资源支撑，建成中国特色、世界水平的高职学校。

学校目前为“一校两区”办学格局，分主校区和海河园校区，下设10个学院和3个教学部。与天津科技大学、天津商业大学、天津职业技术师范大学、天津理工大学联合开设7个本科专业，培养应用型、高端技能型人才。现有在校生1.7万人，其中专科生16000余人，应用型本科生1000余人。

坚持教学立校。主持获得国家级教学成果一等奖2项、二等奖3项，市级教学成果特等奖一项、一等奖10项。眼视光技术和包装工程技术入选国家双高专业群建设，拥有央财支持重点建设专业10个、央财支持实训建设项目4个、市财政支持重点建设专业25个；牵头建设了眼视光技术、酒店管理、包装技术与设计3个专业国家专业教学资源库。入选教育部首批“1+X”试点学校，现试点专业达23个，四个专业入选现代学徒制试点；获评教育部全国职业院校“实习管理50强”“教学管理50强”，全国高职高专校长联席会“服务贡献50强”“教学资源50强”。

深化产教融合。结合天津1+3+4产业结构，加强与世界五百强企业和业内龙头企业合作，探索建立了360产业学院等八个产业学院、津菜学院等四个混合所有制二级学院、林肯（中国）技术培训中心等四个校内企业培训中心、牵头成立了眼视光、包装等六个职教集团。形成了产业学院、混合所有制二级学院、校内企业培训中心和职教集团四种产教融合、校企合作的模式。加强与滨海新区合作，在滨海新区成立技术技能人才培训联盟，设立了技术培训学校，服务津城、滨城“双城”建设。建有高水平的增材制造技术应用中心、天津市包装生产线技术工程中心等4个科技研发平台。十三五期间，省部级以上纵向科研立项95项，承接横向项目203项，引进各类技术研发经费总额6049万元，专利授权1165项（其中发明专利授权74项）。

“四有”教师队伍。创新“内培外引、专兼结合”师资队伍建设模式，专业教师中“双师型”教师比例达84%。获批教育部全国高校黄大年式教师团队2个、国家级教师教学创新团队2个、国家级优秀教学团队2个，全国优秀教师1人、全国师德标兵1人、全国模范教师1人、全国黄炎培职业教育优秀学校奖2次、“杰出校长奖”2人、“杰出教师奖”6人，国家级技能大师1人，轻工行业“大国工匠”1人，国家技能人才培育突出贡献个人1人，全国技术能手14人，全国行业教学名师、大师、先进个人12人。

服务国家战略。牵头成立津雄职教发展联盟、京津冀双高建设联盟。建成“天津职业大学雄安新区培训基地”“雄县培训中心”，为雄安新区制定职业教育高质量发展五年规划。系统援建和田职业技术学院，为和田地区编制了职业教育园区建设规划；承担教育部定点帮扶滇西红河州职业教育、河北省威县的职业教育，成立“天津职业大学威县分校”；结对武威职业学院，共建“天津职业大学（西部）职业教育师资培训基地”；持续开展天津市5个困难村的结对帮扶工作。获评“全国脱贫攻坚先进集体”“全国职业院校精准扶贫协作联盟脱贫攻坚先进个人”。

深化国际交流。南非鲁班工坊落地德班理工大学揭牌运行，推动加蓬鲁班工坊建设，主持成立鲁班工坊建设联盟；与加拿大蒙特利尔Vanier学院共建“3D打印技术应用研发中心”。先后与美国、法国、英国、澳大利亚、俄罗斯等国家和香港、台湾地区院校建立校际关系，进行合作办学、师资培训和留学生教育。

坚持立德树人。学校在坚持做好思政课程教学的同时，持续深化社会主义核心价值观教育，形成培养学生“学会学习、健康生活、人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新”六大核心素养的学生素质教育体系；获评全国课程思政教学研究示范中心，2门课程获评全国课程思政示范课程；获评天津市课程思政精品课程1门、示范课程6门。学校高度重视学生创新创业能力的培养，学生夺得中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖2项、银奖1项。近三年在“挑战杯”、“彩虹人生”大赛中获得国家级二等奖和天津市特等奖，在职业技能和学科竞赛等各类赛项中，获得国家级奖56项，省部级奖424项。

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