专业选择是很多考生和家长关心的事。不同职业学校的优势专业不一样,事先了解清楚才能做出合理判断。今天小编梳理的是栾城艺术职业学校的专业清单,该校目前开设的专业有机械加工技术、数控技术、机电一体化、电子电工、医药化工、畜牧兽医、学前教育、烹饪、会计电算化、园林、旅游服务与管理、体育等十多个方向,专业类型较为多样。感到兴趣的小伙伴和小编一同了解吧

不少同学和家长们在找学校的时候,通常也会考虑到专业的问题,建议大家先考虑专业,而后根据专业再来选择学校。同学们要选择一个自己喜欢的专业,这样学起来才感兴趣,专业是否喜欢,继而是看学习课程能否接受,也要想一下毕业之后自己是否愿意从事这个行业的工作。
机械加工技术、机电一体化、数控技术、电子电工、医药化工、畜牧兽医、学前教育、烹饪、会计电算化、园林、旅游服务与管理、体育。

1、机械加工技术专业
知识目标
了解常用车床的结构、性能和传动系统,掌握车削的有关计算方法。了解车刀主要角度的作用。了解常用刀具材料的性能。掌握常用刀具的选用方法。了解车工常用工具和量具的结构,熟练掌握其使用方法。
能合理选择切削用量和切削液。能合理选择工件的定位基准和中等复杂工件的装夹方法,能理解中等复杂工件的车削工艺。能对工件进行质量分析,并提出预防质量问题的措施。能查阅与车工专业有关的技术资料。熟悉车工安全操作规程。
技能目标
掌握常用车床的日常调整和维护保养方法。会正确刃磨和使用常用刀具、刃具。能较熟练地掌握中级车工的各种操作技能。能利用工量具对工件进行质量检测。
2、机电一体化专业
培养目标
机电一体化技术专业是培养以机械学和电子学为基础,熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备,具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性专门人才。
培养要求
机电一体化技术专业培养德、智、体、美全面发展,具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才,掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。
3、数控技术专业
培养目标
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理,数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理的高级技术应用性专门人才。
培养要求
本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才,是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。
教学课程
专业核心课程与主要实践环节:机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
4、电子电工专业
培养目标
以终身教育、素质教育、个性教育为基点,培养德、智、体全面发展,知识、能力、素质协调发展,能独立地分析和解决问题,适应“电气工程及自动化”领域的各项工作,并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。
设置课程
基础课:德育、语文、数学和基本应用技能、英语、物理、计算机应用基础、体育、就业指导。
专业课:机械制图、电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电工内线与电气安全、电子测量、电机与电气控制、电工识图、电子设计自动化、网页制作与设计、电力电子技术、单片机技术、可编程控制器、工厂供电、传感器原理及应用、c程序设计。

5、医药化工专业
培养目标
本专业旨在培养掌握化学药物研究,制备和生产的基本理论,知识和技术,具有从事化学合成新药物研制,生产过程及产品质量控制能力的高级工程技术人才。毕业生可到各类化学药物生产企业,药物研究所,药物工商业及各级医药卫生行政管理部门或精细化工和生物化工等部门从事生产,研究新产品,经营原理及营销等工作。
6、畜牧兽医专业
培养目标
本专业是政府财政支持建设的院重点建设专业,是把动物生产、动物疾病诊治、牧场管理集于一身的复合型专业。现设有“畜牧综合实训室”、“动物病理”、“动物药理”、“动物解剖”、“预防兽医”、“临床兽医”六个学生实训室及“分子生物学”、“血清室”、“病毒室”、“病理室”四个科研实验室。
培养要求
培养具备动物饲料配制、繁殖技术、饲养管理、疫病诊断与控制相关理论与技术,能够从事养殖场生产技术与管理、动物门诊、饲料及兽药营销的高级技能型人才。
培养模式
本专业培养适应社会主义市场经济需要,德智体美全面发展,具备动物养殖生产与管理、饲料配制、动物繁育、动物疾病诊断与治疗、动物疫病检测与防控、熟悉畜牧兽医相关法律法规等能力,能从事动物生产、动物疾病诊治、动物疫病防控、动物疾病检疫检验、牧场管理及畜牧兽医技术推广、服务等一线工作的高素质技能型人才。
7、烹饪专业
专业作用
烹饪主要对食物作处理,例如切、刨、剁等方式让食物变碎而易于食用、腌渍或加入调味料使食物更可口、或加热食物等。加热食品,通常能让食物变软、杀菌,且使食物的营养成分更容易被人体吸收。5-60°C是许多食物细菌兴旺的温度。鸡、鸭、鱼、肉、奶全部应该避免保存在这个温度范围。冷藏和冰冻不能杀死细菌,只能延缓它们的成长,让食物可以保存较长的时间。
8、园林专业
培养目标
本专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用,城乡各类园林绿地的规划与设计,园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。
培养要求
本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识,受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练,具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植 物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。
9、体育专业
专业介绍
第二次世界大战以后,随着体育事业的长足进步,特别是奥林匹克运动的飞速发展,体育行业急剧扩展,体育专门人才的各类需求也愈益突出。社会上除了对体育教师有更大的需求外,对高水平的运动员、教练员,对体育科技工作者、体育管理工作者、体育经济工作者、体育新闻工作者等等,也都有了更加专门化和各业化的需求。在这种形势下,体育专业的门类大为增多,培养各类体育专业人才的学校也逐渐发展起来。
就业前景
体育专业总体就业形势不容乐观,多数学非所用,未来最有发展前景的,可能还是私人健身教练。
专业开设
本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握从事学校体育教育工作的基本能力。
在报考学校的时候,招生专业有哪些一直是同学们比较注意的事项,选择专业的时候除了考虑同学们对这个专业是否感兴趣,也要考虑该专业的就业前景,然后在决定自己要不要报名,最后也希望大家都能找到自己心仪的学校就读。
艺术专业学什么课程内容一览

艺术类专业比较好的有美术学、绘画、中国画、摄影、雕塑、书法学、戏剧学、戏剧影视文学、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计、影视摄影与制作、广播电视编导、播音与主持艺术、录音艺术、表演、动画、艺术设计学、环境设计、产品设计等。
1.影视动画设计

影视动画设计作为一个集动画设计与创意设计为一体的技术,可涉及文化、艺术、科技、传媒、出版、商业等多种行业,拥有广阔的就业空间。
中国目前至少有5亿影视动画消费者,每年有1000亿元的巨大市场空间,但国内影视动画人才的缺口却高达100万以上。
动画(动画编导方向、动画设计方向、数字动画方向、漫画设计方向、游戏设计方向)、摄影(图片摄影方向、电影电视剧方向、电视摄影方向)、广告学(广告平面设计专业)、数字媒体艺术专业(戏剧影视美术设计专业、电影电视美术设计专业、广播电视编导专业)年限为四年,授予艺术学学士学位。
2.UI/产品设计
移动互联网发展迅速,产品UI设计再是简单意义上的美工,而是成为了非常热门的设计专业,好的互联网产品都需要美观大气的设计,一个友好美观的界面会给人带来舒适的视觉享受,拉近人与产品的距离,为商家创造卖点,可以优化用户对产品的体验。
1、纯艺术类
中国画,油画,舞蹈,音乐等。
2、设计类。
视觉传达,数码媒体,摄影艺术,时装设计,首饰设计,建筑设计,室内设计,景观设计,出版设计,展示设计,舞美设计,化妆设计,工业设计,多媒体网页设计,网络游戏美术。
设计类的专业还是很需要学生有创新精神,爱玩且会玩。适合审美水平好的考生
3、理论类。

美术史与美术理论,美术批评,艺术管理,美术文物鉴定与修复,美术考古学,文化遗产学。
适合思维相对严谨,理性,热爱文史的考生。
4、美术教育类。
适合喜欢美术,并且对文学,懂得引导,教育别人的朋友选择了。
1、影视表演专业。
2、电影学专业。
3、广播电视编导专业。
4、播音与主持艺术专业。
5、数字媒体艺术专业。
6、视觉传达设计专业。
7、影视动画专业。
8、影视摄影与制作专业。
9、服装与服饰设计专业。
10、录音艺术专业。
天津市职业大学招生专业目录

天津市职业大学学校官网:
学校概况
天津职业大学始建于1978年,是全国最早举办高等职业教育的院校之一,为首批28所“国家示范性高等职业院校”和全国优质高职高专院校,2019年入选“双高计划”高水平院校A档建设单位,是全国重点建设职业教育师资培养培训基地、天津市滨海新区技能型紧缺人才培养基地。学校坚持“服务为本,应用为根,质量立身,卓尔不群”的办学理念,秉承“育德育能,力实力新”的校训,立足天津、面向全国,努力办好国内领先、人民满意的高等职业教育。为建设现代化经济体系和提升国家竞争力提供优质人才资源支撑,建成中国特色、世界水平的高职学校。
学校目前为“一校两区”办学格局,分主校区和海河园校区,下设10个学院和3个教学部。与天津科技大学、天津商业大学、天津职业技术师范大学、天津理工大学联合开设7个本科专业,培养应用型、高端技能型人才。现有在校生1.7万人,其中专科生16000余人,应用型本科生1000余人。
坚持教学立校。主持获得国家级教学成果一等奖2项、二等奖3项,市级教学成果特等奖一项、一等奖10项。眼视光技术和包装工程技术入选国家双高专业群建设,拥有央财支持重点建设专业10个、央财支持实训建设项目4个、市财政支持重点建设专业25个;牵头建设了眼视光技术、酒店管理、包装技术与设计3个专业国家专业教学资源库。入选教育部首批“1+X”试点学校,现试点专业达23个,四个专业入选现代学徒制试点;获评教育部全国职业院校“实习管理50强”“教学管理50强”,全国高职高专校长联席会“服务贡献50强”“教学资源50强”。
深化产教融合。结合天津1+3+4产业结构,加强与世界五百强企业和业内龙头企业合作,探索建立了360产业学院等八个产业学院、津菜学院等四个混合所有制二级学院、林肯(中国)技术培训中心等四个校内企业培训中心、牵头成立了眼视光、包装等六个职教集团。形成了产业学院、混合所有制二级学院、校内企业培训中心和职教集团四种产教融合、校企合作的模式。加强与滨海新区合作,在滨海新区成立技术技能人才培训联盟,设立了技术培训学校,服务津城、滨城“双城”建设。建有高水平的增材制造技术应用中心、天津市包装生产线技术工程中心等4个科技研发平台。十三五期间,省部级以上纵向科研立项95项,承接横向项目203项,引进各类技术研发经费总额6049万元,专利授权1165项(其中发明专利授权74项)。
“四有”教师队伍。创新“内培外引、专兼结合”师资队伍建设模式,专业教师中“双师型”教师比例达84%。获批教育部全国高校黄大年式教师团队2个、国家级教师教学创新团队2个、国家级优秀教学团队2个,全国优秀教师1人、全国师德标兵1人、全国模范教师1人、全国黄炎培职业教育优秀学校奖2次、“杰出校长奖”2人、“杰出教师奖”6人,国家级技能大师1人,轻工行业“大国工匠”1人,国家技能人才培育突出贡献个人1人,全国技术能手14人,全国行业教学名师、大师、先进个人12人。
服务国家战略。牵头成立津雄职教发展联盟、京津冀双高建设联盟。建成“天津职业大学雄安新区培训基地”“雄县培训中心”,为雄安新区制定职业教育高质量发展五年规划。系统援建和田职业技术学院,为和田地区编制了职业教育园区建设规划;承担教育部定点帮扶滇西红河州职业教育、河北省威县的职业教育,成立“天津职业大学威县分校”;结对武威职业学院,共建“天津职业大学(西部)职业教育师资培训基地”;持续开展天津市5个困难村的结对帮扶工作。获评“全国脱贫攻坚先进集体”“全国职业院校精准扶贫协作联盟脱贫攻坚先进个人”。
深化国际交流。南非鲁班工坊落地德班理工大学揭牌运行,推动加蓬鲁班工坊建设,主持成立鲁班工坊建设联盟;与加拿大蒙特利尔Vanier学院共建“3D打印技术应用研发中心”。先后与美国、法国、英国、澳大利亚、俄罗斯等国家和香港、台湾地区院校建立校际关系,进行合作办学、师资培训和留学生教育。
坚持立德树人。学校在坚持做好思政课程教学的同时,持续深化社会主义核心价值观教育,形成培养学生“学会学习、健康生活、人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新”六大核心素养的学生素质教育体系;获评全国课程思政教学研究示范中心,2门课程获评全国课程思政示范课程;获评天津市课程思政精品课程1门、示范课程6门。学校高度重视学生创新创业能力的培养,学生夺得中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖2项、银奖1项。近三年在“挑战杯”、“彩虹人生”大赛中获得国家级二等奖和天津市特等奖,在职业技能和学科竞赛等各类赛项中,获得国家级奖56项,省部级奖424项。
| 宝玉石鉴定与加工 | 资源环境与安全大类 | 资源勘查类 | 三年 |
| 供热通风与空调工程技术 | 土木建筑大类 | 建筑设备类 | 三年 |
| 汽车检测与维修技术 | 交通运输大类 | 道路运输类 | 三年 |
| 新能源汽车技术 | 装备制造大类 | 汽车制造类 | 三年 |
| 包装工程技术 | 轻工纺织大类 | 包装类 | 三年 |
| 飞机机电设备维修 | 交通运输大类 | 航空运输类 | 三年 |
| 电子信息工程技术 | 电子与信息大类 | 电子信息类 | 三年 |
| 商务数据分析与应用 | 财经商贸大类 | 电子商务类 | 三年 |
| 新能源汽车检测与维修技术 | 交通运输大类 | 道路运输类 | 三年 |
| 民航运输服务 | 交通运输大类 | 航空运输类 | 三年 |
| 数字媒体技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
| 连锁经营与管理 | 财经商贸大类 | 工商管理类 | 三年 |
| 广告艺术设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
| 学前教育 | 教育与体育大类 | 教育类 | 三年 |
| 人力资源管理 | 公共管理与服务大类 | 公共管理类 | 三年 |
| 电气自动化技术 | 装备制造大类 | 自动化类 | 三年 |
| 食品生物技术 | 生物与化工大类 | 生物技术类 | 三年 |
| 空中乘务 | 交通运输大类 | 航空运输类 | 三年 |
| 汽车智能技术 | 电子与信息大类 | 电子信息类 | 三年 |
| 眼视光技术 | 医药卫生大类 | 眼视光类 | 三年 |
| 环境艺术设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
| 影视动画 | 新闻传播大类 | 广播影视类 | 三年 |
| 环境监测技术 | 资源环境与安全大类 | 环境保护类 | 三年 |
| 工程造价 | 土木建筑大类 | 建设工程管理类 | 三年 |
| 汽车技术服务与营销 | 交通运输大类 | 道路运输类 | 三年 |
| 现代通信技术 | 电子与信息大类 | 通信类 | 三年 |
| 视觉训练与康复 | 医药卫生大类 | 眼视光类 | 三年 |
| 大数据与会计 | 财经商贸大类 | 财务会计类 | 三年 |
| 现代物流管理 | 财经商贸大类 | 物流类 | 三年 |
| 旅游管理 | 旅游大类 | 旅游类 | 三年 |
| 西式烹饪工艺 | 旅游大类 | 餐饮类 | 三年 |
| 商务英语 | 教育与体育大类 | 语言类 | 三年 |
| 印刷媒体技术 | 轻工纺织大类 | 印刷类 | 三年 |
| 药品生产技术 | 食品药品与粮食大类 | 药品与医疗器械类 | 三年 |
| 物联网应用技术 | 电子与信息大类 | 电子信息类 | 三年 |
| 产品艺术设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
| 早期教育 | 教育与体育大类 | 教育类 | 三年 |
| 机械制造及自动化 | 装备制造大类 | 机械设计制造类 | 三年 |
| 增材制造技术 | 装备制造大类 | 机械设计制造类 | 三年 |
| 分析检验技术 | 生物与化工大类 | 化工技术类 | 三年 |
| 眼视光仪器技术 | 医药卫生大类 | 眼视光类 | 三年 |
| 电子商务 | 财经商贸大类 | 电子商务类 | 三年 |
| 酒店管理与数字化运营 | 旅游大类 | 旅游类 | 三年 |
| 烹饪工艺与营养 | 旅游大类 | 餐饮类 | 三年 |
| 视觉传达设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
| 智慧健康养老服务与管理 | 公共管理与服务大类 | 公共服务类 | 三年 |
| 安全技术与管理 | 资源环境与安全大类 | 安全类 | 三年 |
| 模具设计与制造 | 装备制造大类 | 机械设计制造类 | 三年 |
| 包装策划与设计 | 轻工纺织大类 | 包装类 | 三年 |
| 社区管理与服务 | 公共管理与服务大类 | 公共事业类 | 三年 |
| 印刷数字图文技术 | 轻工纺织大类 | 印刷类 | 三年 |
| 信息安全技术应用 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
| 人工智能技术应用 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
| 国际商务 | 财经商贸大类 | 经济贸易类 | 三年 |