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教资笔试三科内容及考查重点
教师资格考试政策是很多考生和家长关心的事。教资考试科目中最核心的就是笔试部分,初级中学和高级中学教资笔试都包含三科。这三科分别是综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力,每科的考试内容和题型设置都不一样。今天小编就来逐科介绍这三科的具体情况。感兴趣的网友们和小编来了解一下吧
教资的三个考试科目分别是综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力,但是初级中学和高级中学教资考这三科,幼儿教资和小学教资是考两科。教师是比较吃香的行业,福利待遇也是不错的,所以很多人选择报考教资证。
《综合素质(中学)》
教资该科目分为五个模块，内容涉及教师职业理念、教育法律法规、教师职业道德及职业行为、教师文化素养、教师基本能力等等。教资主要考查作为教师的一些基本能力。
中学综合素质为初级中学和高级中学教资证考科目，考试题型包括单项选择题、材料分析题和写作题。
《教育知识与能力》
教资该科目分为八个模块，内容主要是教学知识和教学能力的基础知识。考试题型不会经常变动，一般包含单选题，辨析题，简答题，还有两道材料分析题。
《教育知识与能力》考试内容模块主要包括教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理等八大模块，里面又包含了很多的小考点。
《学科知识与教学能力》
教资该科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14门科目。考生从中选择一门考，就可取得相应科目的高级中学教资证。
教资科目三是学科知识与教学能力，是初中及以上等级的教资证所考试的科目。教资考查内容是按每个学科的教资考试大纲根据本学科的特点定的，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。
教资科目三考试题型有选择题、简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。
中学教资好不好考
比较好考。初中语文教资证考试总体上来看难度不是很高，具体还是要看个人的能力和教资备考的情况。一般来说，只要达到学历和普通话水平达到教资报考条件，考试前认真复习备考教资，基本上都是可以通过的。
师范专业的大二、大三学生都可以报考教资，报名时要提供在校学籍证明;语文老师的普通话等级水平要达到二级甲及以上。其他的条件可以登录相关的教师考试网站查看具体的报考简章。
初级中学教资考试要考《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《学科知识与教学能力》以及学科面试。只有各个科目都达到合格标准，才能考取初中语文教师，所以教资考试是具备一定的难度的。
初中教资笔试三科具体考什么
初中教师资格证笔试考试科目包括3个科目：
科目一为《中学综合素质》;
科目二为《中学教育知识与能力》;
科目三为《中学学科知识与教学能力》，分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。考生只要在报考时选择考其中一个学科即可。
在单科笔试成绩两年有效期内，3个笔试科目成绩全部合格，才能报名参加教师资格证面试。
教师资格考试教学评价分类要点
教学评价的分类单选题常常考察的是每个评价之间的辨析，所以我们要找到适当的方法进行辨析，下面呈现教学评价的分类和练习题，教大家分类的技巧和方法。
教学评价的种类：
一、根据实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
1.诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
举例：入学的摸底测试。
2.形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。
举例：课堂中老师的口头提问、随堂小测等。
3.总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。
举例：期末考试。
小技巧：可以根据教学过程的前中后的顺序进行辨别，前—诊断性评价;中—形成性评价;后—总结性评价。但需要特别注意的是，该类划分角度是评价实施的功能，也就是说如果没有前中后等相关提示词，我们还是从评价的功能入手去答题。
题目练习
1.如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和短处，以帮助改进教学和促进教师专业发展，这种评价是()。
A.形成性评价 B.诊断性评价 C.终结性评价 D.目的性评价
1.答案A。解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。题中描述的是教学过程中的评价，所以选A。