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2024年陆军军医大学高考录取数据分析

2026-10-09

2024年志愿填报是很多考生和家长关心的事。陆军军医大学的招生批次比较多样,本科一批、本科提前批、本科批都有招生,不同批次的录取分数和招生对象都不一样。今天小编把各批次的数据都做了分类整理,方便考生按自己的批次查找对应的分数信息。感到兴趣的小伙伴跟着小编一起看看吧

2024年陆军军医大学高考录取数据分析

安徽高考最低610分,最低位次11975,能上中国人民解放军陆军军医大学

年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科一批普通类61011975482—-2023本科提前批医疗卫生岗位合格(女生)6179828482—-

重庆高考最低574分,最低位次12747,能上中国人民解放军陆军军医大学

年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科批普通类57412747406—-

江西高考最低599分,最低位次9695,能上中国人民解放军陆军军医大学

年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科一批普通类5999695518—-2023本科提前批医疗卫生岗位合格(男生)5999514518—-

江苏高考最低611分,最低位次24840,能上中国人民解放军陆军军医大学

年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科提前批普通类61124840512(01)首选物理,再选化学/生物(2选1)

云南高考最低608分,最低位次4465,能上中国人民解放军陆军军医大学

年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科一批普通类6084465485—-

河南高考最低596分,最低位次24444,能上中国人民解放军陆军军医大学

年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科一批普通类59624444514—-

广东高考最低620分,最低位次14995,能上中国人民解放军陆军军医大学

年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科提前批男生62014995539(101)首选物理,再选化学/生物(2选1)2023本科批普通类6377542439(001)首选物理,再选化学/生物(2选1)

湖北高考最低610分,最低位次15084,能上中国人民解放军陆军军医大学

年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科批普通类61015084424(03)首选物理,再选化学2023本科提前批普通类6298494–(01)首选物理,再选化学/生物(2选1)

2024安徽医学高等专科学校录取分数可报专业

2024安徽医学高等专科学校录取分数可报专业

上海高考最低222分,能上安徽医学高等专科学校

年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类222----(Z01)不限

湖北高考最低367分,最低位次77794,能上安徽医学高等专科学校

年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类36777794200(01)首选历史,再选不限2023专科批普通类398146587200(02)首选物理,再选不限

广东高考最低439分,最低位次235136,能上安徽医学高等专科学校

年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类439235136180(501)首选物理,再选不限

浙江高考最低468分,最低位次194229,能上安徽医学高等专科学校

年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023平行录取二段普通类468194229274----2023平行录取一段普通类489174160488----

广西高考最低358分,最低位次141460,能上安徽医学高等专科学校

年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类358141460180----2023专科批普通类41663494180----

新疆高考最低282分,能上安徽医学高等专科学校

年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类282--140----2023专科批普通类348--140----

山西高考最低342分,能上安徽医学高等专科学校

年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类342--130----2023专科批普通类366--180----

福建高考最低374分,最低位次44809,能上安徽医学高等专科学校

年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类374448092208087(L999)首选历史,再选不限

安徽医学高等专科学校师资力量

学校现有专任教师总数700余人,其中硕士及以上学位的教师占57.5%,副高及以上专业技术职务教师占38%;正高级专业技术职务75人(其中正教授22人),“双师型”教师占比41%以上。有国家“万人计划”教学名师1人、省级教学名师14人、省级专业带头人13人、省级教坛新秀20人;有国家级职业教育教师教学创新团队1个、省级教学团队23个;

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